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| 从实证研究看加强师范院校教育实习的重要性 | |
| 引用本文： | 张兴.从实证研究看加强师范院校教育实习的重要性[J].上海教育科研,1998(1). |
| 作者姓名： | 张兴 |
| 作者单位： | 华东师范大学国际和比较教育研究所 200062 |
| 摘 要： | 教育实习(educational practice)指的是各级各类师范院校高年级学生到实习学校进行的教育、教学专业实践的一种形式。包括参观、见习、试教、代理或协助班主任工作以及参加教育行政工作等。 本文试图从实证研究的角度,在对教育实习的效果进行定量分析的基础上来说明加强教育实习的重要性,以期引起人们的重视。 实验一: 美国塞奇大学的朱利娅·罗森伯格(Julia Rothenberg)、约翰·哈默(John Hammer)为了验证教育实习经验对教师成长、教学效果的作用,对两组实习教师在实习前后进行了两次问卷调查,并对调查结果进行了分析和对比。两组实习教师中,一 |
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