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| 语文教学的三个不等式 | |
| 引用本文： | 刘国军.语文教学的三个不等式[J].小学教学设计,2011(8):4-5. |
| 作者姓名： | 刘国军 |
| 作者单位： | 江苏翔宇教育集团宝应县实验小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中明确提出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程的人文性特点，导致语文学科所涉及的学科知识面较广，语文课堂教学泛化、虚化现象在所难免。语文教什么？语文怎么教？试借助三个不等式论述语文课堂的教学特点。 |
| 关 键 词： | 语文教学 不等式 《语文课程标准》 语文课堂教学 语文学科 交际工具 人类文化 虚化现象 |
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