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谈小组合作学习的有效性
引用本文:简海花.谈小组合作学习的有效性[J].小学教学设计,2011(6):37-37.
作者姓名:简海花
作者单位:山西原平市第一小学
摘    要:《语文课程标准》倡导“自主、合作、探究的学习方式”,其中小组合作学习形式成为大家常常使用的一种教学方法。然而,小组合作学习一定要建立在学生独立思考的基础上进行,不能为使用而使用,流于形式化。请看《自己的花是给别人看的》(人教版五年级下册)一课中的两个教学片断。

关 键 词:小组合作学习  有效性  《语文课程标准》  学习方式  教学方法  学习形式  教学片断  五年级
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