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| 三（上）第二单元“读写结合”教学 | |
| 引用本文： | 陶蓉.三（上）第二单元“读写结合”教学[J].小学教学设计,2011(7):22-24. |
| 作者姓名： | 陶蓉 |
| 作者单位： | 江苏江阴市要塞实验小学南区 |
| 摘 要： | 一、单元特点及教材研读苏教版三（上）第二单元三篇课文都是赞美祖国大好河山、自然风光的文章，把言人之语用于描物、绘景，情景交融，能让学生在朗读中受到美的熏陶。课文词汇丰富，句子优美，一些自然段层次清晰，为学生提供了有价值的语言材料和习作范例。 |
| 关 键 词： | “读写结合” 教学 教材研读 自然风光 情景交融 语言材料 苏教版 自然段 |
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