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| 影响互动式电子白板教学应用的因素探析 | |
| 引用本文： | 傅登顺.影响互动式电子白板教学应用的因素探析[J].教学与管理,2011(11):33-35. |
| 作者姓名： | 傅登顺 |
| 作者单位： | 浙江杭州建德市新安江第二小学 |
| 摘 要： | 小学语文教科书将课文分为精读、略读和选读三类,选读课文在课题前面用标识。多数教师上精读课文,精雕细琢,如工笔细描般入微;上略读课文,如大写意一般,精略有致;只有选读课文教学难见踪影,似乎成了“被遗忘的角落”。 |
| 关 键 词： | 小学语文教科书 选读课文 教学策略 精读课文 略读课文 课文教学 大写意 教师 |
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