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| 巧用“课后练习”，演绎课堂精彩——《菩萨兵》教学片断 | |
| 引用本文： | 徐凤.巧用“课后练习”，演绎课堂精彩——《菩萨兵》教学片断[J].小学教学设计,2011(4):26-27. |
| 作者姓名： | 徐凤 |
| 作者单位： | 江苏洪泽外国语实验学校 |
| 摘 要： | “课后练习”是编者遵循“课标”精神，结合教材特点，统筹安排，精心设计的。它既为教师教学指明了方向，提示了教学的重点和难点，又暗示教学方法和教学思路。然而，在实际教学中，很多老师往往要求学生课后去做。作为对课文学习的巩固和补充，课后结习成了“聋子的耳朵”——摆设。下面笔者试以在教学《菩萨兵》（苏教版三年级下册）第二课时为例， |
| 关 键 词： | 课后练习 教学片断 菩萨 巧用 课堂 演绎 三年级下册 教材特点 |
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