《品德与社会》课堂教学生活化的实践与思考 |
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引用本文: | 张莉莉.《品德与社会》课堂教学生活化的实践与思考[J].教学与管理,2011(1):24-25. |
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作者姓名: | 张莉莉 |
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作者单位: | 江苏宿迁市宿城区实验小学 |
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摘 要: | 小学品德学科新课程标准指出:“良好道德的形成必须在儿童的生活过程中,而非在生活之外进行。”因此,要提高品德教育的实效性,就必须让教育活动植根于学生的现实生活之中,充分利用学生的生活经验,引起学生真实的情感体验,促进知与行的和谐统一,生活化应成为品德课堂教学永恒的追求。
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关 键 词: | 《品德与社会》 教学生活化 课堂教学 实践 新课程标准 品德教育 现实生活 教育活动 |
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