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找准训练点,彰显读写结合的学段性——《窗前的气球》教学片断
引用本文:
李蓓.找准训练点,彰显读写结合的学段性——《窗前的气球》教学片断[J].小学教学设计,2011(7):27-28.
作者姓名:
李蓓
作者单位:
河南郑州市惠济区教研室
摘 要:
(学生准确认读课文中要求认识的字之后)师:谁能找到这些生字在课文中的组词?生:科利亚、呆呆、开始、猜出来、拴着、逗人。
关 键 词:
《窗前的气球》
教学片断
读写结合
训练点
学段
课文
组词
生字
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