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| 警惕语文教学中的情感霸权 | |
| 引用本文： | 高修军.警惕语文教学中的情感霸权[J].教学与管理,2011(8):30-30. |
| 作者姓名： | 高修军 |
| 作者单位： | 江苏邳州市福州路小学 |
| 摘 要： | 作文和读书素有“情动而辞发”、“披文以人情”之说，新课程标准也对语文教学的“冶情”功能进行了一定程度的强化。这本是件好事情，学生在习得语言的同时，还能够进行思想的净化、人生的洗礼。可问题是，目前的许多语文教学呈现出情感泛滥之势，特别是在各级各类的公开课之中，这种倾向更为明显。首先，体现在教学内容的选择上，大多都选择人文性、情感性、 |
| 关 键 词： | 语文教学 情感性 霸权 新课程标准 习得语言 教学呈现 教学内容 公开课 |
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