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| 高职院校思想政治理论课实践教学目标体系的构建 | |
| 引用本文： | 欧勇芬.高职院校思想政治理论课实践教学目标体系的构建[J].高教论坛,2012(12):31-34. |
| 作者姓名： | 欧勇芬 |
| 作者单位： | 柳州职业技术学院 |
| 基金项目： | 2010年新世纪广西高等教育教改工程立项项目“工学结合背景下的高职思想政治理论课实践教学体系的构建与实施研究”(2010JGA152) |
| 摘 要： | 构建高职院校思想政治理论课实践教学目标体系,必须适应和满足社会发展及学生个体发展的双重需要。高职院校思想政治理论课实践教学目标体系是一个集合体,从空间上看,由心理素质目标、道德素质目标、思想素质目标、政治素质目标和职业素质目标构成,具有层次性和多维性;从时间上看,由依次递进的近期目标、中期目标和远期目标构成,具有顺序性和阶段性。 |
| 关 键 词： | 高职院校 思想政治理论课 实践教学 目标体系 |
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