首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

教学“日积月累”应有智有趣
引用本文:林志强.教学“日积月累”应有智有趣[J].小学教学设计,2011(12):31-32.
作者姓名:林志强
作者单位:福建泉州师范学院附属丰泽小学
摘    要:“日积月累”是人教版教材“语文园地”中的一个重要板块,其教学成效与提升学生的语文素养具有直接的联系。对于这一板块的教学,大多数老师认为“日积月累”就是熟读背诵,会填空、会默写就行了,不必花费太多的精力。可笔者认为“日积月累”的教学不能只走“死记硬背”的路子,还应有更加鲜活、惬意的方式让学生们乐此不疲地进行“日积月累”。下面结合第七册教材内容,谈点个人看法。

关 键 词:教学成效  “语文园地”  “死记硬背”  人教版教材  语文素养  教材内容    第七册
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号