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如何提高数学课堂的有效教学
作者姓名:
窦剑眉
作者单位:
江苏省淮阴师范学院附属中学
摘 要:
关于"有效教学",仁智互见.有人用这样的公式表明:有效与否=完成的教学任务量/单位时间.多数人认为,学生考试成绩好就是有效教学.但我认为:凡是能促进学生发展的教学就是有效教学.课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主
关 键 词:
有效教学
引导学生
课堂教学
数学课堂
思想品德教育
在校期间
教学任务量
教学过程
解决问题
教学目标
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