把“写”落到实处 |
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引用本文: | 郝玉梅.把“写”落到实处[J].小学教学设计,2011(7):10-11. |
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作者姓名: | 郝玉梅 |
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作者单位: | 江苏翔宇教育集团宝应县实验小学 |
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摘 要: | “读写结合”不是一个新鲜的话题,它指出了语文教学中阅读和写作的密切联系,作为一种教学方法,已被广大教师所认同,并广泛运用。可当下的读写结合在提高学生“写”的能力这一重要教学目标的落实上还存在不足,让我们一起来审视。
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关 键 词: | “写” “读写结合” 语文教学 教学方法 写作 教师 学生 |
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