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| 《找规律（--间隔排列）》教学设计 | |
| 作者姓名： | 李元祥 |
| 作者单位： | 江苏大丰市大桥镇中心小学 |
| 摘 要： | 苏教版国标本小学数学四年级上册第48—49页。1．以学生为主体，以现实生活为主题，引导学生去寻找和发现事物的规律，以集体合作为形式去创造规律，并应用规律解释生活中的现象。 |
| 关 键 词： | 创造规律 教学设计 排列 以学生为主体 现实生活 小学数学 引导学生 集体合作 |
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