数学教学中对学生本真回答的处理策略 |
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引用本文: | 陈力.数学教学中对学生本真回答的处理策略[J].教学与管理,2011(1):45-46. |
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作者姓名: | 陈力 |
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作者单位: | 浙江武义县教育局教研室 |
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摘 要: | 新课程的数学课堂由于自主性和开放性的加大,学生回答中即时生成的信息比以前丰富了许多。这些信息中有些是跟预设一致的,有些是预料之外的;有些是与教学直接有关的,有些是无关的干忧性资源,还有些信息表面看似无关,
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关 键 词: | 数学教学 学生 本真 信息表 数学课堂 自主性 新课程 预设 |
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