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| 开“源”畅“流”--例谈作文教学资源的开发 | |
| 引用本文： | 龙玉洁.开“源”畅“流”--例谈作文教学资源的开发[J].小学教学设计,2011(3):43-44. |
| 作者姓名： | 龙玉洁 |
| 作者单位： | 浙江湖州市吴兴区东风小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”而作文教学，作为语文教学的重要组成部分，长期以来，举步维艰，写作成了学生觉得头疼、教师感到棘手的一大难题。如何解决这一难题呢？开发课堂内外作文教学资源，回归生活，开“源”畅“流”。 |
| 关 键 词： | 作文教学 教学资源 “流” 开发 《语文课程标准》 语文教师 课程资源 语文能力 |
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