|
|||||
|
|
| 有效的课堂应是原汁原味的 | |
| 引用本文： | 吴汝萍.有效的课堂应是原汁原味的[J].江西教育,2009(20). |
| 作者姓名： | 吴汝萍 |
| 作者单位： | 江苏省金湖县实验小学 |
| 摘 要： | 什么样的数学课堂是有效的?仁者见仁,智者见智.笔者以为,有效的数学课堂,应把"儿童"当儿童、把"生活"当生活、把"数学"当数学、把"文化"当文化,让数学课堂具有原汁原味的童趣味、生活味、数学味、人文味. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |