必须重视小学的《自然常识》课

《自然常识》是在小学阶段对儿童进行科学教育的启蒙课。儿童时代的启蒙教育对人的一生的影响是巨大而深远的。传说达尔文小时候对自然界兴趣非常大,后来成长为伟大的科学家;爱因斯坦小时候得到一个指南针和一本科普读物的启迪,由此成长为伟大的物理学家。我们知道,儿童天生就是爱好自然界的,爱对各种自然现象提出千百个“为什么”。我们如果重视《自然常识》,充分发挥它的启蒙作用,将不知会播下多少未来科学技术人才的种子;如果小学不重视科学启蒙教育,例如头几年缺乏科学教育,或者语文、数学作业过重,剥夺了儿童接近自然界的机会等等,那么,无数未来科技人才种子的生机将被窒息。