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分类号
杂志ISSN号
创造性使用教材,提高学生英语阅读能力
作者姓名:
曾小燕
作者单位:
广东省惠州农业学校,广东,惠州,516023
摘 要:
该文结合商务英语泛读①Extensive Reading在中职学校的使用情况,探讨了创造性地使用该教材,切实提高学生阅读能力的有效途径.
关 键 词:
中职英语教学
商务英语
英语阅读能力
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