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应用智能巡课系统促进教与学方式转变
作者姓名:
曹鹏
作者单位:
江苏省徐州市电化教育馆
摘 要:
徐州市每天常态运行约15万节课,从规模上讲,徐州市在江苏省是一个教育大市。然而,多年来不同程度存在的学生“机械学、被动学、学习异化”的问题,成为制约徐州教育优质发展的原因之一。为进一步优化课堂生态,提高教学的有效性,徐州市应用智能巡课系统,推进基础教育课程改革进程。教师利用智能巡课系统这一观察记录工具,能够即时实现数据的输入和分析,进行移动端点评。
关 键 词:
系统
智能
应用
教与学
基础教育课程
徐州市
课堂生态
改革进程
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