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研读的初步探索(8)——篇章学习的研读
作者姓名:黄桂林
摘    要:一篇文章,可引导学习、研究的内容往往很多。而一旦文章放到教材之中,它要求教师讲解的和学生学习的就是有选择的。研读的优势之一,就是研究专题明确,训练重点突出。一篇课文围绕教学目标,选择几个重点专题进行研究,而将字词句篇知识的学习、听说读写能力的训练有机地融合其中。这就可最大限度地调动学生学习的主动性和积极性,以提高教学效率。在阅读教学中,语言文字的训练、思维能力的培养、语言情感的熏陶是有机联系的,但在每一个阅读环节中,三方面又非平均用力,而是有所侧重。只有这样,才能保证教学体现出重点的突出和整体的联系。

关 键 词:引导学习 篇章学习 训练重点 听说读写能力 教学目标 阅读教学 中学 语文
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