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立足校本教研,提高教学效益——开展数学校本教研活动的实践与体会
作者姓名:
钱军先
作者单位:
江苏省无锡市辅仁高级中学
摘 要:
走进新课程,我们面临着许多矛盾和困惑,例如:如何理解数学课程标准的教学理念?如何对待新课程中教学内容和教学要求的变化?如何将先进的教学理念转化为教师的教学行为?等等.在这样的背景下,加强教学研究,搞好校本教研,受到了大家的普遍重视,引起了高度的关注.那么,什么是校本教研?怎样开展校本教研活动?下面,谈谈我们的认识、做法和体会,供大家参考.
关 键 词:
校本教研活动
数学课程标准
教学效益
实践
教学理念
教学要求
教学内容
教学行为
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