正确定位微视频,翻转高中英语词汇教学

探索适合高中英语词汇教学的翻转课堂模式有助于改变词汇教学效率低下的现状。作为课前知识输入的主要形式,微视频的地位与作用需要正确把握,才能确保翻转课堂教学活动的顺利进行,提高词汇教学的实效性。