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学龄前儿童英汉双语教学对其认知能力的影响
作者单位:
;1.燕山大学
摘 要:
随着我国改革开放的进一步深入,渐渐的我国与其他国家之间的交流日益密切。所以英语能力就显得越来越重要。所以近年来已经有很多的家长希望孩子能赢在起跑线上,将孩子送往双语幼儿园进行学习,使孩子从小接受汉、英两种语言文化。但是我们应当了解到,双语教学会对学龄前儿童的认知能力产生一定的影响。下面,本文将详细展开叙述。
关 键 词:
学龄前儿童
认知能力
双语教学
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