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浅谈情感教育在小学英语教学中的渗透
作者单位:
;1.江苏省邗江区实验学校
摘 要:
情感态度价值观是三维目标中不可或缺的目标之一。教师应转变角色,努力挖掘教材中的情感因素,以知识为载体,适时适度地在教学中渗透情感教育。让学生在学习英语的过程中,具有充分的情感体验和情感表达,树立正确的思想和培养良好的品德;使他们明确学习外语的目的,端正学习态度,培养克服困难的意志和毅力,得到良好的思想情感教育。
关 键 词:
情感教育
小学英语教学
渗透
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