基于小学英语课堂有效情境的教学研究

小学生的英语课堂有效情境是提升小学生英语学习质量的关键教育因素,在进行教学的过程中进行课堂有效情境的建设,能够很大程度上提升小学生的英语学习质量,增强小学生对英语的自主学习意识,促进小学生掌握英语学习的实质,并增强英语运用能力。