赏识激励促成长 |
| |
引用本文: | 李智.赏识激励促成长[J].山东教育,2021(11):60-60. |
| |
作者姓名: | 李智 |
| |
作者单位: | 山东省菏泽市开发区广州路中学 |
| |
摘 要: | 做了二十多年的班主任,也经常连任毕业班的班主任,赏识、激励学生是我屡试不爽、常用常新的治班法宝。以前带的毕业班里有个叫吴迪的学生,她基础很好,但自信不足。在我接班的时候,学校领导和她以前的老师都给我说吴迪这个学生很有潜力,就是成绩起伏比较大。吴迪的妈妈和我说:她一考差了回到家就对墙大哭,压力很大,有崩溃的感觉。针对这些情况,我感觉吴迪的问题出在自信心不足上。
|
关 键 词: | 吴迪 班主任 毕业班 赏识激励 治班 激励学生 促成长 自信心不足 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|