以表达性艺术疗法提升心育课的有效性 |
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引用本文: | 叶紫.以表达性艺术疗法提升心育课的有效性[J].中小学心理健康教育,2021(11):32-35. |
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作者姓名: | 叶紫 |
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作者单位: | 江苏省南京市紫金小学 |
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摘 要: | 关注学生成长需求,培养学生良好的心理品质,是心理健康教育课的目标。在心理健康教育课堂中运用表达性艺术疗法,可以激活右脑,跨越言语之障,比如,带领儿童在绘画创作的过程中联结真实情感;在音乐冥想中激活内在能量;在游戏体验中达成游戏成果和自我的双重建构。由此心育目标可以潜移默化得到实施,表达性艺术疗法让心育工作更有效。
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关 键 词: | 表达性艺术疗法 音乐冥想 游戏体验 小学生 |
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