就业动机对自主学习能力培养的影响研究

近20多年来,有关大学生英语自主学习的调查研究多不胜数。大学生总体英语自主学习的观念不强且在年级中存在差异,大一、大二学生学习意识强,大三、大四学生意识较弱。大多数学生对其英语教学和学习环境不太满意针对以上问题,本文从培养其学习态度、学习策略、创设良好的学习环境等提出相对应解决方法。