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| 开掘教材素材 彰显课标精神——“数据拟合”教学分析 | |
| 作者姓名： | 高爱玲 |
| 作者单位： | 高爱玲（江苏省锡山高级中学,214174） |
| 摘 要： | “数据拟合”是苏教版《新课程标准实验教科书·数学必修1》第二章《函数概念与基本初等函数》后所附的一个“链接”内容.在教材体系中,属于应掌握的基本内容和基本要求之后的“挑战性内容”,旨在激发学生探究数学的兴趣,可视学生情况而选用.在实际教学中,能否充分认识这一内容的数学教育价值,能否探寻有效的方法使学生真切而实在地参与探究,将会产生截然不同的效果.1价值认识:“数据拟合”体现了新课标倡导的基本理念众所周知,现实世界的事物都是相互联系、相互影响的,反映事物变化的变量之间就存在着一定的关系.这些关系的发现,通常是通过… |
| 关 键 词： | 数据拟合 教材体系 教学分析 课标精神 素材 学生探究 实验教科书 |
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