| 合作学习中教师角色的定位 |
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| 引用本文： | 姜艳. 合作学习中教师角色的定位[J]. 扬州教育学院学报, 2007, 25(1): 74-76,87 |
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| 作者姓名： | 姜艳 |
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| 作者单位： | 扬州教育学院,教育系,江苏,扬州,225002 |
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| 摘 要： | 在合作学习中,教师要实现自身的角色定位,必须对合作学习有所认识,必须了解合作学习的优势,进行新的角色定位。在合作学习中,教师的角色应定位为:设计者、参与者、指导者和组织协调者,评价机制的主要制定者和学习成果的评判者。
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| 关 键 词： | 合作学习 角色定位 |
| 文章编号： | 1008-6536(2007)01-0074-03 |
| 修稿时间： | 2006-12-01 |
The Orientation of Teachers'''' Role in Cooperative Study |
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| JIANG Yan. The Orientation of Teachers'''' Role in Cooperative Study[J]. Journal of Yangzhou College of Education, 2007, 25(1): 74-76,87 |
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| Authors: | JIANG Yan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | cooperative study role-orientation |
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