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| 基于“KSC”理论的高职英语篇章词汇教学探索 | |
| 引用本文： | 郭曦.基于“KSC”理论的高职英语篇章词汇教学探索[J].厦门教育学院学报,2014(3):57-61. |
| 作者姓名： | 郭曦 |
| 作者单位： | 南京信息职业技术学院,江苏南京,210046 |
| 基金项目： | 南京信息职业技术学院社会科学研究基金项目“基于KSC的外语篇章教学研究与实践”(2012 B-007)。 |
| 摘 要： | “KSC”能力框架是欧盟职业教育研究与实践的先进成果。在高职英语篇章词汇教学中,引入“KSC”能力框架,可以全方位地对学生的知识、技能和能力进行培养,使学生用英语进行交流与沟通的能力得到提高。 |
| 关 键 词： | “KSC” 高职 篇章 英语词汇 |
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