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| 基于Internet的高中地理合作学习 | |
| 引用本文： | 张润林.基于Internet的高中地理合作学习[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2004(6). |
| 作者姓名： | 张润林 |
| 作者单位： | 广东省东莞师范学校 523413 |
| 摘 要： | 现代教育技术的应用不仅仅是“技术”的应用,更重要的是在现代教育思想和教学理论的熏陶和指导下,以此为基础探索和建构新型的教学模式,从而提高教学质量和教学效率,实现向全面素质教育的转变。笔者在高中地理教学实践中尝试把现代教育技术与合作学习理论结合起来,构建了基于Internet的高中地理合作学习的教学模式,效果显著。一、教育理念新一轮基础教育课程改革提出“师生与新课程共同成长”的口号,明确了学生不仅仅是课程实施的对象,是受教育者,更重要的是学生也是一种课程资源,是一种积极的、有效的、可供开发利用的课程资源。笔者认为… |
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