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| 分点启发，练习强化 | |
| 作者姓名： | 郝同寅 崔炯明 |
| 作者单位： | 江苏省启东市教育局教研室 |
| 摘 要： | 分点启发，练习强化江苏省启东市教育局教研室（２２６２００）郝同寅，崔炯明我们经过潜心研究、反复论证，提出了“力争能力培养跟知识教学同步到位”的教学理论观点。把知识到位、思维到位、能力到位的“三到位”教学，定为课堂教学应追求的效益目标，并取得明显的教学... |
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