|
|||||
|
|
| 试论启发式教学对培养学生学习能力的意义 | |
| 作者姓名： | 陆茵 |
| 作者单位： | 芜湖机械技工学校,安徽,芜湖,241001 |
| 摘 要： | 概述了学生的学习能力及其结构，从启发式教学的双重任务传授知识与培养能力重出发，强调：学生是学习的主体，学生应参与学习活动，并高度重视学生的主观能动性和积极性作用。阐述了启发式教学对学生学习能力的意义。 |
| 关 键 词： | 启发式教学 学习能力 学生培养 学习主体 教学过程 |
| 文章编号： | 1671-4733(2002)04-0111-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |