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| 联系生活实际学科学——《保护我们的消化器官》一课例谈 | |
| 作者姓名： | 刘少君 |
| 作者单位： | 广东省佛山市南海区大沥实验小学 528000 |
| 摘 要： | 一、实施过程1.激趣引人,激发学生探究兴趣。一上课,我就开门见山地以“健康从饮食开始,所以,今天我们从吃开始进行探讨”这句话引入课题。“大家一定还记得猪八戒这个人物吧,他特爱吃,我们来看看他和孙悟空是如何品尝可使人长生不老的人参果的”。在看完视频后,以“谁更能品尝出入参果的味道(”来激发学生探讨如何品尝食物,同学们各抒己见,大多数的同学都能说出要像孙悟空一样细嚼慢咽,才能更好地品尝出食物的味道。简析《:西游记》是深受学生喜爱的电视连续剧,所以上课一播放偷吃人参果片段,就吸引了学生极大的兴趣,而剧中猪八戒的狼吞虎… |
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