培养学生数学意识的几点策略 |
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引用本文: | 张惠红.培养学生数学意识的几点策略[J].辅导员,2011(36):84. |
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作者姓名: | 张惠红 |
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作者单位: | 江苏省常州市五星实验小学 |
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摘 要: | 《数学课程标准》明确提出:"培养学生观察和认识周围事物间的数量关系和形体特征的兴趣和意识;使学生感受数学与现实生活的密切联系,使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。"这里提出的"培养学生的数学意识"是指培养学生用数学眼光看问题,用数学头脑想问题,增强学生用数学知识解决实际问题的意识。我们知道,数学来源于实践,高于实践,又用于实践。培养学生的数学意识及应用数学知识解决简单实
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关 键 词: | 数学知识 数学意识 培养学生 解决实际问题 数学素质 策略 数学问题 现实生活 源于实践 数学眼光 |
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