课堂提问的时机把握

课堂提问的时机把握是教师教学机智的一种体现,因此,经验丰富的教师在实施课堂提问时,除了讲究“适量”、“适度”外,同时还十分讲究对“适时”的追求。而课堂提问要做到“适时”,关键就在于对课堂提问时机的把握。