理科教学片断评析(21～23)

教师出示例题：两台机床同时生产直径是40Inm的零件。为了检查产品质量，从产品中各抽取10件进行测量，结果如下（单位：mm）：（回）计算这两组数据的平均数；仅）问哪台机床生产的零件质量更稳定？为什么？学生4人一组讨论。有的说，两组数据的平均数都是40，任选，种机床都可以；有的说，选乙比选甲好，因为己生产的零件中直径是40Inm的比甲多。教师总结两种意见后提出：对于一组数据，除了解其平均数外，还需了解其数据波动大小（即偏离平均数的大小），才能更准确地说明问题。用什么方法来描述一组数据的波动大小呢？学生提出了三个方…