“以赛促学”模式在条码技术与应用教学中的研究

在国家大力提倡"信息化"的大环境下,培养"条码和代码信息标准化基础工作"人才已被国家纲要明确提出,这表明条码技术与应用在我国经济建设中具有举足轻重的作用,作为一门实用性很强的课程,探索其授课模式、培养方案、考核标准等,对该课程的教学无疑意义重大,本文将竞赛引入条码技术课程,将传统教学与竞赛结合,实践证明:"以赛促学"的授课模式产出的教学效果让学生、教师、学校三方受益,使课程教学更加契合市场,培养出更具创新意识和更适应市场需求的自动识别人才,对其他课程的建设也有一定的借鉴意义。