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“点线面体”相结合,指导阅读整本书
作者单位:
;1.甘肃省武威市凉州区张义镇小红沟小学
摘 要:
在小学语文阅读教学中,要引导学生掌握"点线面体"相结合的整体阅读法,这样才能更好地展开整本书阅读活动。围绕关键点展开批注,尝试整理文章线索,想象作品画面,体会作品主题,这些方法层层深入,具有一定的整体性,能促使学生提升整本书阅读的效果。
关 键 词:
整体化阅读
阅读整本书
小学语文
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