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| 论建构有生命气息的大学课堂 | |
| 引用本文： | 喻妹平.论建构有生命气息的大学课堂[J].科技风,2021(1):176-178. |
| 作者姓名： | 喻妹平 |
| 摘 要： | 长期以来,大学课堂注重专业教育,课堂教学往往以专业知识与技能等"冷素质"培养为基本特征,缺乏了生命气息和生命温度,体现出"目中无人"的态势.教师与学生作为课堂教学的主体,是活生生的生命个体,教育工作的根本任务是立德树人,大学课堂教学理应围绕"人"开展,拥有"人气",体现"人性",一方面对专业知识与技能等的教学应具备生活... |
| 关 键 词： | 大学课堂 生命气息 专业教育 |
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