基于学生学习投入度的人才培养与管理研究——评《生涯管理与高校人才培养模式创新》 |
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引用本文: | 王亮亮.基于学生学习投入度的人才培养与管理研究——评《生涯管理与高校人才培养模式创新》[J].科技管理研究,2021,41(4):I0012-I0012. |
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作者姓名: | 王亮亮 |
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作者单位: | 西安石油大学 |
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摘 要: | 学生学习投入度是指学生学习过程中在思维、情感及认知三方面对于所学知识的投入程度,从侧面表现出学生的课堂学习状态及其与同学、教师进行研究、学习活动的有效度。基于学生学习投入度的人才培养模式的高等教育教学更加强调学生的主体参与性,更加关注以学生为主体的学习过程与体验。这一模式使得学生的学习自主性得到有效提高,可切实为我国高素质人才培养提供有力支持。
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关 键 词: | 高素质人才培养 主体参与性 生涯管理 学习自主性 人才培养模式 培养与管理 有效度 学生学习投入度 |
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