高校大规模线上教学的实践与思考——以四川大学建筑与环境学院为例

2020年上半年,突如其来的线上教学方式打破了传统的面对面教学格局。各高校采取多种方式开展线上教学,其规模之巨,举世罕见。这是对高校教学组织水平、管理水平、应急处置水平的一次"大考",也是发现问题、解决问题、提高教学质量的一次"良机"。只有对这一次教学实践进行系统梳理,总结经验、反思问题,才能将这次"大考"带来的危机化为今后教学改革的"契机"。本文从实例出发,通过对大规模线上教学举措的系统梳理,提出全方位提升教育技术的软硬件支撑条件、促进教学理念的更新迭代、加强高校行政管理队伍"数字素养"的提升,是进入互联网时代后高等教育管理方式改革的重点所在。