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大数据信息化时代课堂交互式教学的探究
作者单位:
;1.甘肃省平凉市灵台县教育局教研室
摘 要:
基于信息化教学环境下的"大数据技术",让课堂教学细节的可视化特征越来越明显,通过运用大数据技术,分析发现课堂中师生互动的共性与差异,探索建立新型的基于数据分析的"信息采集—信息交互—信息交融—深化探究—拓展应用"课堂教学师生"交互—探究"的有效模式,让师生互动行为更加精准、更加深入,实现以学生为中心,因材施教的个性化教学目标。
关 键 词:
大数据课堂
信息化
交互探究
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