云班课与大学物理设计性实验教学模式的结合

本文提出将云班课软件与大学物理设计性试验教学模式相结合,通过科学使用云班课软件,在大学物理设计性试验教学课前、课中及课后三个阶段均可以提高教学效率,不仅激发了学生学习大学物理实验的兴趣,而且促进授课教师综合教学能力的提升。云班课与大学物理设计性试验教学模式的结合,符合信息化时代下的教学改革要求。