“互联网+”时代基于学生自主学习的《生物材料制备与工艺》课程改革探索

《生物材料制备与工艺》作为功能材料专业的核心课程,在应用型人才培养方面具有不可或缺的作用。基于"互联网+"时代构建专业课程网站,开展线上—线下混合式教学,引入翻转课堂,同时将科研融入教学,并建立多元化的教学评价体系,有效提高了学生的学习积极性和自主学习能力,取得了良好的学习效果。