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自主学习活动中如何让学生“动”起来?
作者姓名:张秀敏
作者单位:河北省唐山市第八中学
摘    要:河北省唐山市第八中学张秀敏教师回答:一、引导学生在体验中学新课程提出:应根据学生的心理发展规律,联系实际安排教学内容,引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣。因此,在组织教学活动时,教师应注重培养学生自己去观察、描述和初步分析地理事物和地理现象的能力,

关 键 词:引导学生  自主学习活动  “动”  心理发展规律  地理现象  教学内容  现实生活  教学活动
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