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别宠坏了"读"
作者姓名:刘吉才
作者单位:江苏省高邮市实验小学 225600
摘    要:近日,笔者陆续参加了一些教研活动。和以前相比,课上得实在了许多,哗众取宠的形式明显减少,训练扎实有效。新课改逐步走上了正轨。但笔者同时发现,在阅读教学中,读被我们强调得过了头,被我们“宠”坏了。以下是一位老师执教《别饿坏了那匹马》一文的简要过程:课始,组织学生初读

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