创新教学活动 培养学生空间能力

在小学数学知识体系中,"方向与位置"这部分内容很少,但它们对于学生空间能力的形成有着举足轻重的价值。因此,教师应给予重视并通过创新教学活动实现教学目标。我们主要从知识、学法和习题三个方面分析教材。其一,在知识方面,"方向与位置"领域知识纵向安排的主线为:一年级主要让学生感知一维空间"前后、上下、左右",二年级主要让学生认识二维空间"八个方向",四年级主要让学生运用代数元素"数对及角度"描述几何空间。